Учитель с разноплановыми интересами: от средневековых замков в Minecraft на истории до молодогвардейской повестки
Счастлива та школа, которой достался активный, творческий и неугомонный педагог – путеводная звёздочка для детворы. А уж если эта школа сама себе учителя таким и вырастила, честь ей и хвала. В своё время педагоги Велижанской школы очень постарались, вот и вернулась несколько лет назад в родные стены их золотая медалистка. Только уже не выпускницей Ирой, а полноправной коллегой – Ириной Олеговной.
Моя собеседница в юные годы успевала и учиться хорошо, и в социальной жизни себя проявлять, мама тогда трудилась в местном Доме культуры, приобщая к участию во всевозможных мероприятиях. Получив экономическое образование, несколько лет Ирина работала бухгалтером по специальности, но чувствовала, что бесконечные отчёты и цифры ей не по душе.
– Как-то в разговоре с мамой узнала о вакансии учителя обществознания, – рассказывает Ирина Олеговна. – Отучилась и с тех пор преподаю в Велижанской школе историю, обществознание и являюсь педагогом дополнительного образования в центре «Точка роста».
Учитель признаётся, что поначалу, пока вникала в процесс, активностью не отличалась. Но постепенно влилась, нашла общий язык с коллегами, почувствовала отдачу от детей, и разгоревшаяся искра теперь не даёт учителю покоя. В центре «Точке роста» педагог ведёт кружки цифровой направленности, помогает ребятам освоить графический дизайн и развивать логическое и инженерное мышление с помощью деревянного конструктора CUBORO, принимает с ними участие в различных мероприятиях и конкурсах. Возможности центра использует и на уроках истории.
– Сейчас многие ребята играют в игры Minecraft, – рассказывает молодой педагог. – Порой сама жду, когда в шестом классе мы начнём проходить историю Средневековья, потому что в качестве дополнительного задания предлагаю стоить в игре замки. Каждый раз у детей удивление и радость от того, что наши интересы вдруг сошлись в таком необычном месте. Интересно внедрять в уроки истории возможности виртуальной реальности. Изучаем, например, эпоху правления Петра I и сразу окунаемся в неё, через VR-очки смотрим, как было организовано кораблестроение в те времена. Многие темы вполне интегрируются с современными технологиями, и это прекрасная возможность заинтересовать детей предметом.
В прошлом году Ирина Олеговна стала призёром муниципального этапа конкурса «Педагог года» в номинации «Педагогический дебют». Именно в это время очень сдружилась она со своими коллегами, а на то время соперниками по номинации – Юлией Мусиной и Павлом Копцовым. С Юлией Андреевной они чуть позже организовали команду «Нижнетавдинские историки», вместе успешно штурмуют региональные конкурсные площадки. А Павел Олегович, возглавивший в этом году местное отделение «Молодой Гвардии», поспешил привлечь в ряды молодёжного объединения нашу героиню.
– С появлением в моей жизни «Молодой Гвардии» стало больше возможностей для организации патриотического воспитания ребят, – отмечает Ирина Олеговна. – Сейчас стараемся проводить свои тематические площадки на больших событиях и праздниках, участвуем в различных акциях и мероприятиях. Например, высаживали с ребятами недавно берёзки на территории села Велижаны. Очень важной темой для молодогвардейцев является поддержка семей участников спецоперации. Ну и, конечно, проводим встречи нашей политшколы, выезжаем на региональные мероприятия.
Предстоящий учебный год обещает открыть в учителе новые грани. Ведь помимо больших профессиональных планов в школе, активной молодогвардейской деятельности, Ирина Олеговна в этом году возглавила районное методическое объединение классных руководителей. Пусть всё задуманное исполнится!